La classe de 6e4 nous fait voyager…

« Petit mais immense ! », c’est le défi lancé en arts plastiques pour le niveau 6e et nos élèves nous font voir du pays…

Mme Miel

Sorties Art et Nature en forêt d’Écouen

Au mois d’octobre Mme Miel et M. Widjaja ont organisé une sortie pédagogique en forêt d’Écouen avec les élèves de 6e.

La séance s’est organisée de la manière suivante : les élèves étaient séparés en 2 groupes. Pendant que le 1er étudiait l’environnement (prises de mesures de température, récolte d’échantillons…), le 2ème groupe récoltait des éléments naturels afin de réaliser des créations en « Land Art ».

Voici quelques exemples de créations et d’élèves en situation de démarche scientifique :

Atelier Bricorécup’

Le but de l’atelier « Bricorécup' » est de bricoler de petits objets à partir de matériaux de récupération.

La première réalisation des élèves a été un calendrier à poser sur le bureau réalisé dans un boîtier CD vide retourné. Ils ont décoré les fiches cartonnées pour les mois avec des perforatrices et des images découpées dans des magazines.

La seconde réalisation des élèves a été une « boule à secouer » dans un bocal de confiture vide. Ils ont choisi une figurine en plastique Kinder ou un petit jouet en plastique, collé sur un socle fait avec un bouchon en plastique, puis rempli leur bocal de paillettes ou perles dans un mélange d’eau et de glycérine avant qu’il ne soit fermé avec une colle étanche.

Projets à venir
Les élèves ont ramassé de la lavande qui est en train de sécher pour de futures réalisations. Après les vacances de la Toussaint, ils réaliseront des objets et décorations sur le thème de Noël.
Une sortie est prévue avec les élèves des ateliers Bricorécup’ et Bricodéco’ en novembre en forêt d’Écouen, pour aller chercher des plantes et des branchages pour préparer de petites compositions de Noël.
Les élèves de l’atelier « Bricodéco » préparent un grand panneau d’accueil « Bienvenue à MLK » qui sera bientôt terminé.

Œuvre à porter

Les œuvres d’art sont la plupart du temps visibles dans les musées ou galeries d’art. Certaines œuvres, comme celles qui vous sont présentées ici, sont faites pour être portées, non pour être accrochées au mur d’un musée. Elles nous font sourire, ouvrent les portes de notre imaginaire ou interrogent nos habitudes, nos attitudes …

: Janani : « J’ai décidé de faire une lampe lumineuse pour montrer l’intelligence d’un soldat. Une lampe qu’on porte sur la tête comme un casque lumineux que porterait un soldat pour dire qu’il est brillant, qu’il est intelligent. »

: Florine, Arzu, Sira-Hawa : « On a décidé de créer une cigarette géante pour montrer la quantité de cigarettes que l’on peut fumer en une journée et ses conséquences sur les poumons des utilisateurs et des non-fumeurs. En gros, cette cigarette géante montre les dangers du tabac. »

: Lassina

: Lassina : « Ceci est un masque d’éléphant coloré. L’inspiration vient de certaines tribus d’Afrique qui s’en servent pour des fêtes traditionnelles. »

: Francis et Alexis : « Ce casque distributeur d’eau va servir pour les sportifs à boire sans s’arrêter ou faire une pause, il ne nécessite aucun effort physique donc il est très avantageux pour ceux qui font du vélo. Ce n’est plus une petite bouteille mais deux grandes bouteilles. »

: Lena et Shyam : « On dit souvent de quelqu’un d’insensible, qui ne laisse pas paraître ses sentiments et d’impénétrable qu’il porte une « carapace ». C’est ce que nous avons cherché à représenter en façonnant une carapace avec plusieurs couches d’écailles, car pour découvrir la véritable personnalité de quelqu’un il faut chercher profondément. Ce visage représente la personne comme on la voit de l’extérieur, dure et peut-être désagréable. « Qui s’y frotte s’y pique »… Des piques sur le visage montrent que lorsqu’on approche la personne elle nous repousse et peut même être blessante. »

: Barun et Gouthoum : « Casque qui permet de voir des films comme si nous étions dans le film, n’importe lequel, animation, film d’horreur, action… et se recharge par batterie, électricité et système solaire. On peut l’utiliser par une clé USB sur laquelle se trouve le film. On l’introduit sous les écouteurs. Vous pouvez entendre un son de qualité beats audio. Il n’est pas un danger pour les oreilles même au maximum de sa capacité, et a une capacité de 24h au total. Grâce à ce casque nous ne sommes pas obligés de partir au cinéma pour regarder un film de haute qualité ou bien avec des grandes images. »

: Aïssata et Kayte : « On veut montrer par ce devoir que même si l’hôpital est un lieu d’isolement, de crainte, de mal être, cela peut devenir soudainement un lieu de plaisir et d’amusement, de rencontre, d’activités. Malgré la douleur, on peut avoir le sourire grâce à d’autres personnes qui nous font oublier nos craintes et nos douleurs. Grâce au soutien des autres malades ou des infirmiers le séjour nous paraît moins long et plus agréable. »

: Aïssata et Kayte

: The Dark Night – Cyril : « J’ai réalisé des épaulettes, pour faire comme une armure dans les jeux vidéo. Vu que j’aime bien jouer à des jeux en ligne dans le genre World Of Warcraft, j’ai voulu faire une sorte d’armure de GN (Grandeur Nature : le GN est le terme designé pour les jeux de rôle grandeur nature). »

: FrancisO : « Ma création est un manteau de sacre beige et bleu, couleurs de cette dynastie. La tenue bleue devant cache le corps et le manteau derrière traîne. Le manteau est muni d’un collier sacré qui se transmet de générations en générations, avec une main, emblème du royaume, des sujets… Cette main est aussi présente en grand format derrière, c’est la main de Justice. Le devant comporte une corde en laine signe de la reconnaissance du travail des sujets. »

: Mélissa : « J’ai fait des boucles d’oreilles avec des cintres tout simplement, car malgré de nombreuses idées, j’ai trouvé celle-ci simple mais en même temps unique. J’ai eu besoin de deux cintres, d’une bombe dorée et de fil. J’ai ensuite fait toute une parure c’est-à-dire les boucles d’oreilles, le collier et le bracelet. Cette parure est recyclable car elle est faite avec des matériaux recyclés. »

: Sarah : « J’ai utilisé du maquillage et une lentille de couleur verte pour réaliser une première partie de mon travail. J’ai réalisé une sorte de cicatrice pour faire comme si on m’avait implanté un œil. Pour la seconde partie de mon travail j’ai choisi de faire comme un implant de peau sur le bras pour cacher des tatouages qui n’auraient pas réussi à être effacer et qu’on voudrait cacher. J’ai utilisé des tatouages Malabar pour faire les tatouages, du papier mouillé et du maquillage. J’ai voulu montrer par mes travaux à quel point on peut souffrir en portant des choses pas très agréable just pour « s’améliorer » physiquement. »

: Awa et Christa : « Nous avons fait ce casque avec des couettes pour rappeler notre enfance (Fifi Brindacier). Nous y avons mis deux casques pour jouer sur l’humour. »

: Kahina et Axelle : « Vous pouvez constater que notre œuvre n’a pas l’air de beaucoup vous inspirer. Mais nous allons vous aidez à y voir plus clair. Tout d’abord vous pouvez voir les coquillages roses ainsi que les fibres végétales qui représentent la disparition des coraux et tout ce qui vient de la mer. Les bouts de laines (marrons) représentent la pollution qu’il peut y avoir qu’elle soit en mer ou sur terre. Maintenant dirigeons nous vers les pellicules et les CD : les pellicules sont également en voie de disparition, elles sont remplacées par les nouvelles technologies comme les cartes mémoires (dans les appareils photos…) ou autres et les CD eux aussi sont remplacé par le téléchargement mais illégal ! Pourquoi nous disons cela ? Car nous trouvons que c’est injuste pour les artistes de voir que leur CD ne sont pas achetés mais téléchargés (illégalement). Cette œuvre nous la portons sur les épaules car tout ceci est un poids pour nous : cela pèse sur nos épaules !! On peut constater que c’est un peu notre faute ! »

: Khaïry : « Le labret, appelé aussi plateau labial ou disque labial, est une ornementation portée sur la lèvre inférieure ou supérieure. En Ethiopie, il est fait d’une tige de millet ou d’un plateau de bois, d’ivoire, ou de terre cuite. Les jeunes femmes (avant le mariage) portent le plateau labial dans la lèvre inférieure. La dimension du plateau labial indique le nombre de têtes de bétail demandées par la famille de la jeune femme. Ce sont les jeunes femmes qui fabriquent elles-mêmes leur plateau labial. Au XXIe siècle, le piercing labial et auriculaire est l’objet d’une nouvelle mode en Occident. Ceux situés sur la lèvre inférieure peuvent être décalés ou bien situés au centre de la lèvre. »

: Kévin : « C’est un artiste qui a fait de nombreux projets dont un connu qui se nom de « The third hand and extented arm ». Ce projet se développe de 1981 à 1994. Il inclut beaucoup de technologie robotique (mains…) Stelarc a réalisé de nombreuses performances, dont une où il a connecté son corps à internet. « Pour Stelarc nous sommes tous des cyborgs » (prothèses, téléphone portable…). »

Créations de quelques élèves de 3^e par Janani, Florine, Arzu, Sira-Hawa, Lassina, Francis et Alexis, Lena et Shyam, Barun et Gouthoum, Aïssata et Kayte, Cyril, Francis O., Mélissa, Sarah, Awa et Christa, Kahina et Axelle, Khaïry, Kévin.

Mme Scheubel

Forum des métiers 2012

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Le samedi 11 février 2012 s’est tenu au collège Martin Luther King le 4ème forum des métiers des élèves de DP3. Voici les secteurs représentés cette année :

les métiers de la Police Nationale
les métiers de la comptabilité
les métiers de l’ingénieur
les métiers du droit et de la banque
les métiers d’ERDF/GRDF
les métiers de la fonction publique
les métiers de la communication
les métiers de la sécurité civile avec les pompiers de Villiers-le-Bel
les métiers du journalisme et de la littérature

Étaient présents également, la Chambre de Commerce du Val d’Oise, le CFA Promotrans, le lycée Pierre Mendes France, l’IMA de Villiers-le-Bel, la conseillère d’orientation psychologue.

Des stands étaient tenus par les élèves : Aéroport de Paris et les métiers de l’aérien, les métiers de l’armée et de la santé.

Ce forum est l’occasion pour les élèves de 3e et de 4e non seulement de réfléchir à leur orientation mais surtout, de rencontrer des professionnels et de dialoguer avec eux. Voici quelques témoignages d’élèves de DP3 sur l’organisation et la réalisation de ce forum 2012 :

Le forum peut aider les élèves à trouver une orientation et de partager notre savoir sur certains métiers. — Claudine Compper, 3e3

Pour moi le forum sert aux élèves. On peut aider les élèves à s’orienter sur certains métiers. Je souhaite remercier toutes les personnes présentes. — Songuler Basgurboga, 3e4

Le forum des métiers m’a appris à découvrir certains métiers et les formations nécessaires. — Bryan Creantor, 3e4

Le forum m’a permis de découvrir des métiers que je ne connaissais pas. — Kevin Varela, 3e4

J’ai apprécié de tenir un stand et de me sentir utile. J’ai fais découvrir des métiers à mes copains. — Abdelkader Boukhriss, 3e3

Pour moi, le forum m’a appris beaucoup de choses sur certains métiers (infirmière, comptable). J’ai appris à faire plusieurs choses : recevoir les élèves et les diriger sur le forum, dialoguer avec des professionnels, vérifier que tout se déroulait bien… — Laureen Derieux, 3e3

Le forum m’a appris des choses sur différents métiers, il m’a aussi permis et forcé à parler aux gens, de donner vie à un projet commun de tous les élèves du groupe : organiser un forum. — Waiza Beeharry, 3e3

Nous tenons à remercier Mme Soufi et M. Collomb pour leur aide précieuse dans l’organisation et la gestion du forum, les professionnels présents, ainsi que la Mairie de Villiers le Bel et Mme Evita pour ses nombreux contacts.

MERCI À VOUS TOUS.
Les élèves de DP3 et leur professeur Mme Ansel.

Le club jardin reprend

Découverte du jardin pour les nouveaux arrivants et désherbage :

Avant la sainte Catherine, les dernières plantations…

Les élèves ont planté des bulbes de tulipe, crocus, jacinthes, narcisse, mais aussi du myosotis, des bleuets et des arbres fruitiers (abricotier, cassissier, pommier, figuier, poirier).

Mme Dubrulle

Sortie au Louvre et bateau mouche pendant l’école ouverte

Photos prises lors de la sortie sur Paris le 24 octobre 2011.

Le Louvre (département des Antiquités égyptiennes) :

Direction le bateau mouche :

Mme Dubrulle

Concours de dessin ‘développement durable’

Voici les résultats du concours de dessin de la semaine du développement durable :

: N°1 : Shaïneze El Hachemi (5e1)

: N°2 : Bahar Agirbas (6e2)

: N°3 : Célia El Hachemi (5e1)

Pour finir, une photo des différents dessins présentés :

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Bravo à toutes les filles qui ont participé ! (eh oui, un concours exclusivement féminin…)

Mme Deliau

Développement durable

Dans le cadre de la semaine du Développement Durable, du 1er au 7 avril, une sélection thématique à découvrir au CDI :

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Des panneaux réalisés par les élèves du club Développement Durable :

« un jour, une énergie »

Des gestes à adopter de toute urgence chez soi !!

Mme Deliau

Forum des métiers 2011

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Le samedi 5 février 2011 s’est tenu le troisième forum des métiers des élèves de 3e DP du collège Martin Luther King. Cette année encore, de nombreux professionnels ont répondu présents à l’invitation des élèves et nous tenons à remercier vivement :

M. Leclercq pour les métiers de l’ingénieur
M. Thouvenin, M. Guillaume et Mme Lefevre pour les métiers de la santé
M. Renard pour Aéroports de Paris
Mme Mivekannin, Conseillère d’orientation psychologue
Melle Miette et M. Widjaja pour les métiers de l’Education Nationale
Mme Evita pour les métiers du droit et de la communication
M. Delfosse pour les métiers de l’énergie
Les Pompiers de Villiers le Bel
Mme Gauthier, de la Chambre de Commerce
Le lycée Pierre Mendès France
Jonathan Vannier pour les métiers du bâtiment
Mme Lezy pour les métiers du tourisme
Mme Mooken pour les métiers de la comptabilité
et bien d’autres…

Nous tenons également à remercier les parents d’élèves présents ce jour-là, et bien évidemment, notre principale Mme Soufi et notre principal adjoint M. Collomb pour leur aide précieuse dans l’organisation de ce forum.

Mme Ansel

Partenariat avec l’entreprise Aéroports de Paris (ADP)

Le jeudi 16 décembre 2010 à l’occasion de la signature du partenariat entre le RAR et ADP, les élèves de la 3^e2 ont passé la journée à la maison de l’environnement. Cette journée aura été l’occasion d’évoquer les métiers de l’aérien à travers un quizz et de mettre en place le partenariat entre les écoles de Villiers-le-Bel et ADP.