Vidéo expliquant les différentes étapes pour couvrir ses manuels scolaires ainsi que le matériel nécessaire.
Mme Deliau
Vidéo expliquant les différentes étapes pour couvrir ses manuels scolaires ainsi que le matériel nécessaire.
Mme Deliau
Qui a fondé la Croix-Rouge ?
C’est Henry Dunant qui a fondé la Croix-Rouge après la bataille de Solferino (il y a eu 17 000 morts chez les français).
Pourquoi la Croix-Rouge a-t-elle été fondée ?
La Croix Rouge fut fondée pour soigner les blessés de la bataille de Solferino du 24 juin 1859 en Lombardie (une région d’Italie située au sud de la Suisse).
La CICR est le comité International de la Croix-Rouge. Il fut fondé le 22 août 1863.
La Croix-Rouge française aide dans les domaines d’/de :
Le jeudi 15 mai, les élèves de 3eme sont allés au siège de l’UNESCO à Paris. Cette visite avait pour objectif la réalisation d’une fresque sur le thème « culture de la paix et de la non violence » dans le cadre du projet Art Miles Mural.
L’UNESCO est une agence de l’ONU dédiée à la culture, l’éducation et la science.
Le jeudi 20 mars 2014, nos élèves de 3e ont participé aux portes ouvertes de l’INRA à Versailles et ont pu aller à la rencontre de chercheurs. Les intervenants ont été particulièrement sensibles à la curiosité intellectuelle de nos élèves et à la pertinence de leurs questions. Félicitations à l’équipe pédagogique du pôle scientifique ! Visites de laboratoires, speed-meeting ont permis à nos élèves d’aborder des domaines peu connus et de mettre une dose d’ambition dans leur parcours.
Mme Alshamaly
Le samedi 05 avril 2014, 24 élèves (de 3e et de 4e) du collège Martin Luther King ont participé aux entretiens de l’excellence à l’Université Paris-Dauphine. Ils ont ainsi pu rencontrer de nombreux professionnels des domaines suivants : Santé, Enseignement et Recherche, Haute fonction publique, Création et gestion d’entreprise, Métiers de l’ingénieur, Sport, Journalisme & médias, Banque & finance, Droit et justice, Défense et sécurité, Arts & culture, Commerce, Énergie et développement durable, marketing et communication.
Bien souvent, l’excellence ou l’originalité d’un parcours est bien souvent le fait de rencontres décisives. La marraine de l’édition 2014, Mme Aïcha Mokhadi de la Fondation Essilor a su en quelques mots, mettre en évidence les jalons qui peuvent exister dans un parcours, au-delà des obstacles qui peuvent apparaître comme insurmontables comme celui de la langue ou de l’Histoire qui vous ampute des êtres qui vous sont chers ou de votre terre natale. Elle a rappelé quelques valeurs simples mais fondamentales comme le respect des parents et celui des professeurs, ce que l’école républicaine a fait d’elle. Au delà des rencontre riches sur le plan professionnel, on retiendra cette belle rencontre sur le plan humain. Nos élèves sont repartis avec cette belle citation qu’elle a ramené avec elle d’Inde où elle était en déplacement professionnel, pour signifier ce qu’est l’excellence : « Tous les pouvoirs dorment dans ton esprit, comme les diamants dans la mine, il ne tient qu’à toi d’y descendre muni de la lampe de sagesse ». À méditer !
Mme Alshamaly
La 6ème édition du forum des métiers du collège Martin Luther King a réuni une trentaine d’intervenants.
Nos élèves de 4e et de 3e ont pu découvrir les métiers de l’ingénieur, de la banque, de la police, de l’aérien, celui d ‘avocat ou d’archéologue, etc… et se projeter comme lycéen avec la présence des lycées : La Tourelle de Sarcelles, Le Lycée Jean Mermoz de Montsoult, Le lycée Romain Rolland de Goussainville, Lycée Charles Baudelaire de fosses, le Lycée Jean Jacques Rousseau de Sarcelles , le lycée Virginia Henderson.
Merci à tous les intervenants (professionnels, établissements, parents d’élèves) pour leur disponibilité et leur engagement auprès de nos élèves pour ce temps fort de notre agenda de l’orientation.
Mme Alshamaly
En cours d’EIST, les 6e ont décidé de partir sur Mars ! Pour cela il leur fallait un moyen de transport… C’est pourquoi ils ont construit des fusées (à partir de bouteilles de boissons gazeuses) puis les ont lancées dans la cour de récréation.
Deux fusées ont parfaitement réussi leur décollage :
D’autres doivent « partir en révision »… :
Mme Busnel
Le Vendredi 29 novembre, 28 élèves de 3e et de 4e ont visité le 1er forum des métiers du sport, organisé par le Conseil général du Val d’Oise au CFDAS d’Eaubonne. Ce fût l’occasion en allant à la rencontre de 40 exposants, de découvrir des métiers méconnus dans le domaine du sport mais également les parcours possibles : alternance, écoles d’excellence, etc. Des pistes intéressantes pour allier sa passion pour un sport et un métier à l’issue du parcours scolaire.
Nos élèves se sont également essayer à l’escalade et ont pu également rencontré Myriam Soumaré, championne d’Europe.
Mme Alshamaly
Félicitations à nos élèves de la promotion 2012-2013 pour leur réussite au Diplôme national du Brevet 2013 !!!
En présence de Monsieur le Maire de Villiers-le-bel, M. Jean-Louis Marsac et de Didier Vaillant, Conseiller général et Président de la communauté d’agglomération du Val de France, Mme Soufi, principale du Collège, a accueilli les élèves lors de la traditionnelle remise du diplôme national du Brevet co-organisée par les parents d’élèves pour nos 91 élèves de la session 2012-2013.
Mme Soufi s’est adressée aux lauréats en mettant l’accent sur la persévérance dans la continuité des parcours de chacun, que ce soit dans la voie professionnelle ou dans la voie générale.
Par avance, tous nos vœux de réussite aux élèves de la promotion actuelle !
Mme Alshamaly
Nos « apprentis journalistes » de 6e ont écrit des articles de presse sur divers risques naturels. En voici les exemples les plus complets :
Mme Busnel
Après la visite de la Ministre déléguée à l’éducation prioritaire, Mme Langevin-Pau, la visite d’une délégation américaine, ce vendredi 8 novembre 2013, le collège Martin Luther King a reçu la visite d’une Délégation coréenne intitulée « Best Teatchers and Educational experts of South Korea » composée d’une trentaine d’enseignants et de personnel d’éducation.
Mme SOUFI principale du collège a présenté les caractéristiques de l’éducation prioritaire à travers le contrat Eclair, les innovations pédagogiques menées par les équipes et a mis l’accent sur l’individualisation des parcours pour conduire à la réussite des élèves. De nombreuses questions ont émergés de la part des enseignants coréens pour comprendre le fonctionnement du système éducatif français.
Ensuite la délégation a rencontré au CDI une dizaine d’élèves de la 6e à la 3e autour de questions réponses sur l’école en Corée et l’école en France et des questions plus élargies sur la culture coréenne : une élève amatrice de séries coréennes a salué la délégation en version originale surprenant l’assemblée, les élèves se sont exprimés en anglais et ont posé des questions pertinentes : « Êtes-vous fiers de Fleur Pellerin, ministre de l’économie numérique ? » ; « Combien de jours de vacances ont les élèves coréens ? » ; « Y a-t-il des CPE ? » ; « De combien d’heures est composé l’emploi du temps d’un élève coréen ? » ; « Les relations avec la Corée du Nord vont-elles évoluer positivement selon vous ? » a osé une élève avertie. Et petit clin d’œil sur le Gangnam Style de la part d’un élève qui a évoqué le chanteur Psy !
De son côté, la délégation a demandé aux élèves s’ils aimaient venir à l’école ? quels métiers ils envisageaient de faire plus tard et si le métier d’enseignant les attiraient ?
Bravo aux élèves pour leur enthousiasme, leur curiosité culturelle et l’accueil faits à nos visiteurs !
Mme Alshamaly
Dans le cadre de l’opération les Coulisses du bâtiment, le vendredi 11 octobre 2013, les élèves de 3e DP et d’autres élèves de 3e intéressés par les métiers du bâtiment ont visité un chantier à Saint-Gratien (95) et ont pu découvrir les différents domaines d’intervention, les nouveaux aménagements et nouvelles technologies accompagnant la réalisation d’un bâtiment Haute performance énergétique. Parallèlement, ils ont visité également le CFA d’Ermont dédié aux métiers du bâtiment.
Mme Alshamaly
Prisonnier sur une île « déserte » et après 1 semaine à subir les aléas climatiques, des élèves de 5e4 se sont décidé à construire un abri avec ce qu’ils avaient à disposition : bois, feuilles, pierres, cordes et tissus.
Des élèves de 5e1 et 5e2, également prisonnier d’une île « déserte » (décidément!!!), ont aussi dû construire leurs abris :
Mme Busnel
Dans le cadre de l’EIST, plusieurs élèves de 6e3 ont fait travailler leur imagination afin de créer des maquettes représentant 3 grands risques naturels de notre planète :
Mme Busnel